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同样上在琴行上课,不一样的家长,不一样的结局!转给家长

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同样上在琴行上课,不一样的家长,不一样的结局!转给家长

发布日期:2017-11-21 作者: 点击:

当孩子在琴行磕了碰了、被小朋友欺负了、不想在琴行上课了……

作为家长的你会怎么处理?你想过会给孩子带来什么影响吗?

我们先来看一个故事:

一家卖鞋公司的两个推销员先后到一个落后的地区去考察市场。

第一个去的人看后摇头叹息,给公司回复:这儿的人都是赤脚,根本不穿鞋,怎么可能卖出去呢?于是空手而回。

第二个去的人一看,大喜过望,给公司回复:太好了,这儿的人还赤脚,市场太大,大家都有买鞋的潜力,于是建议公司给人们免费赠送一部分鞋,等当地的人们有穿鞋的习惯,感觉赤脚的不便时,卖鞋就顺理成章了,结果满载而归。

同样是去考察市场,不一样的推销员,不一样的结局。

孩子的言行受家长影响,有什么样的家长,就有什么样的孩子。

同样在琴行上课,不一样的家长,不一样的结局。

01.当孩子不想去琴行时

睿智型家长这么认为:

我会让孩子知道按时去上课是好孩子最基本的要求,我也会按时把孩子带回家,老师也就可以按时下班。做父母的毕竟都希望自己的孩子从小就能养成良好的行为习惯、时间观念和规则观念。

结局:孩子懂得时间管理,有非常好的作息习惯。

理智家长这么认为:

虽说孩子不想去琴行是情理之中的事,但是必须要让孩子明白:学琴是你自己的事,我不会明白的告诉你必须去琴行上课,但是我会让你知道你不去琴行上课的后果是什么。

结局:孩子懂得尊重老师。

奇葩型家长这样认为:

没事的啦,孩子这么小,睡会懒觉又没事,那么较真干嘛?再说了,缺一两次课没事的,大不了下次补回来咯。

周末早上,孩子说不想去琴行上课,就干脆在家玩好啦!

结局:孩子越来越不爱学习,还养成了拖拉磨蹭,没有时间观念的不良习惯。

02. 当孩子在琴行被欺负时

睿智型家长这么认为:

孩子嘛,上一分钟还在仇恨着对方,下一分钟估计就和好了,正常正常。适当的放手让孩子自己去解决,学会应对和与人相处的能力。是在解决不了,我再来插手也不迟。

结局:孩子学会协调关系,解决冲突,保护自己。

理智型家长这么认为:

孩子间的打闹大部分是无心的,但是看到孩子被欺负,我还是会心疼。

但心疼不能解决问题,我会了解事实的真相,若我的孩子错了,我会让他主动道歉,让他知道动手打人是不对的;但若是别的孩子错了,我会告诉他原谅别人的过错也是一种美德。顺便告诉他,当有人要打你时,你可以大声呵斥,或者可以跑开,去找老师。

结局:孩子学会宽容,学会承担责任,学会维护自己的权益。

奇葩家长这么认为:

哎哟我去,我家孩子被谁欺负了?给我站出来,让我替你父母好好“教育教育”你。

上去就是一巴掌,把小朋友打到在地。

还会告诉自己的孩子:记住了,下次再有人想打你,你就狠狠的打他,打到他不敢动手为止。

结局:孩子学会了暴力,失去了友情。

03. 当孩子在琴行意外磕碰时

睿智型家长这么认为:

小孩子在一起打打闹闹,磕着碰着了都正常,就算我一个人带孩子都会磕着碰着,更可况是十几个孩子呢。

在孩子的童年中,这种磕磕绊绊都是孩子成长中的印记,会让孩子慢慢的学会保护自己,学会勇于面对挫折,面对生活!

结局:孩子有责任心,有担当!

理智型家长这么认为:

没事,老师肯定也不愿意见到这种事情发生,但是已经发生了,再追究谁对谁错也就没有任何意义了,把孩子安抚好才是最重要的。

如果孩子的伤比较严重,再和老师进行沟通。一定要知道真相后再去寻求解决的办法。一昧的责备老师并将所有责任推给老师解决不了任何问题。小编相信,老师爱着每一个学琴的孩子。

结局:孩子知道并学会了理解和宽容!

奇葩型家长这么认为:

我去,孩子受伤了?怎么受伤的?你们琴行怎么回事?连个孩子都看不好,还当什么琴行老师?怎么这么不负责任?你们琴行老板呢,我要找他说道说道。

结局:孩子学会推脱责任,变得尖酸刻薄,社会交往能力也变弱。

04. 当琴行组织家长参加亲子活动时

睿智型家长这么认为:

琴行组织这种亲子活动很有必要。毕竟仅靠琴行的教育是没办法把孩子教好的,还需要家长的配合。只有真正做到了琴行老师和家长携手配合,教育孩子才会事半功倍。

结局:家长好好学习,孩子天天进步。

理智型家长这么认为:

当然要举办亲子活动了。我每天累死累活的在外打工,为的不就是能让孩子接受更好的教育。琴行举办的亲子活动,给了我和孩子一次共同参与活动的机会,这也是促进孩子与家长之间的交流。

结局:家长和孩子的关系越来越亲密,孩子的成长更健康。

奇葩型家长这么认为:

What?亲子活动?我花那么多钱把孩子送到你们琴行来学琴,不是三天两头的参加活动的,是让你们帮我带孩子的。我没时间也请不到假参加什么亲子活动,你们随意吧。

结局:家长越来越跟不上时代的步伐,孩子内心越来越孤单冷漠,问题越来越多。

05. 接送孩子琴行上下课时

睿智型家长这样问孩子

宝宝啊,你今天在琴行学了什么呀?

宝宝啊,老师今天表扬你了呀,妈妈真为你骄傲!

宝宝啊,老师说你今天弹得真好,回家能弹给妈妈听吗?

宝宝啊,今天在琴行开心吗?

结局:孩子获得成就感,越来越喜欢上幼儿园。

奇葩型家长这样问孩子:

宝宝啊,你告诉妈妈,今天老师有没有批评你?

宝宝啊,有没有在琴行被小朋友欺负?告诉妈妈,妈妈帮你“教育”他!

宝宝,你今天怎么回事?琴行老师跟我说你一点都不听话。

宝宝,这就是你今天在琴行学的东西?

结局:因为家长不断对孩子输入负能量,导致孩子越来越不喜欢去琴行上课。

结语:

孩子最好的老师是家长,您的一句话或许就能影响孩子的一辈子。

孩子是您的孩子,不是老师的孩子。老师是一时的榜样,而您是一辈子的榜样。

家长对琴行的态度不同,会间接导致孩子对琴行产生反感,可能会促进孩子成长,也或许是阻碍了孩子的成长。

家长希望孩子将来能成为什么样的人,家长就先去做什么样的人。

从现在起,做一个好家长,为孩子做好榜样,陪伴孩子走下去!


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